Ajustar o financiamento da ETH e EPFL ao crescimento econômico suíço. — Problem

Problem

Na ETH e na EPFL, cada vez mais estudantes estrangeiros estudam. Nós financiamos sua formação e o know‑how parte parcialmente para o exterior (por exemplo, China). A taxa de matrícula deveria ser ajustada de acordo com o benefício econômico para a Suíça.

Discussion

• O. H. (2026-04-03): O problema não está tanto na falta de interesse dos graduados ou da economia, mas nas barreiras burocráticas: enquanto treinamos talentos de países fora da UE na ETH e EPFL com altos recursos fiscais, os empurramos, após a graduação, por meio de cotas rígidas e da preferência de nacionais, literalmente para fora do mercado de trabalho suíço. Isso é um escândalo econômico.
• O. H. (2026-04-03): As taxas de matrícula para estudantes estrangeiros foram triplicadas até o outono de 2025. Além disso, as taxas de matrícula são ajustadas regularmente de acordo com a inflação. O assunto foi recentemente analisado e as taxas foram aumentadas em conformidade. [Taxas triplicadas para estudantes estrangeiros: implementação aprovada](https://ethz.ch/staffnet/de/news-und-veranstaltungen/intern-aktuell/archiv/2024/12/dreifache-gebuehren-fuer-auslaendische-studierende-umsetzung-verabschiedet.html)
• ↳ K. D. (2026-10-02): Mich würden die Zahlen interessieren. Ich höre trotzdem, dass eine Hochschulausbildung (Master) in der Schweiz im Vergleich mit anderen Spitzen-Hochschulen anderswo für Ausländer:innen (aus Indien oder China z. B.) deutlich günstiger ist. Was das Thema verschärft ist, dass ein Bachelor einer Schweizer Uni oder Hochschule schwieriger zu erreichen ist. Schweizer Kids werden dadurch indirekt benachteiligt.
• ↳ O. H. (2026-10-05): A demanda por vagas de estudo na Suíça permanece alta e o número de estudantes tem aumentado há muito tempo. A Suíça não tem problema em atrair bons estudantes. Dados: [Tertiärstufe - Hochschulen](https://www.bfs.admin.ch/bfs/de/home/statistiken/bildung-wissenschaft/bildungsabschluesse/tertiaerstufe-hochschulen.html) Também não é um objetivo sensato que o maior número possível de pessoas estude e obtenha um bacharelado. Na Suíça, em média, ganha-se mais após um aprendizado profissional e com diploma de universidade de tecnologia do que após um curso universitário. A acadêmicaização da formação não oferece valor social adicional. A formação profissional, por outro lado, é um modelo de sucesso. [Erwerbseinkommen](https://www.bfs.admin.ch/bfs/de/home/statistiken/bildung-wissenschaft/eintritt-arbeitsmarkt/tertiaerstufe-hochschulen/erwerbseinkommen.html)